本月特价 热卖产品 货到付款 现场演示 延长保修 终身维修
一、概述
似动现象研究装置是心理学教学常用的实验仪器，所谓似动现象是一种知觉现象，它是在一定条件下剌激物实际上没有动而感知到了运动，本装置适用实验和多种似动现象演示教学。
二、技术指标：
|
频率可调范围 |
8.0HZ ～ 60.0HZ |
|
频率显示精度 |
0.1HZ |
|
演示图片 |
4 张 |
|
二光源之距离调节范围 |
70 ～ 190mm |
|
光面积选择 |
8mm 、12mm 二种 |
|
频率显示 |
三位数码显示 |
|
频率可调范围 |
8.0HZ ～ 60.0HZ |
|
频率显示精度 |
0.1HZ |
|
演示图片 |
4 张 |
|
二光源之距离调节范围 |
70 ～ 190mm |
|
光面积选择 |
8mm 、12mm 二种 |
|
频率显示 |
三位数码显示 |
三、组成结构
1. 慢可调频率发生器
2. 似动现象演示窗
3. 似动条件可变实验窗
四、使用方法
1. 接通电源，频率数显、频闪指示灯亮。调频旋钮顺时针旋转，频率数显将显示所调频率数、频闪指示灯按调节频率数闪烁。反之降低。
2. 演示似动现象时，首先将演示卡片插入图片插口内，将演示、实验开关按至演示位，演示窗将根据调频的数值，形成上右方与下左方的亮光闪烁，插入的卡片在闪烁频率的调节中出现似动现象。
3. 实验似动现象时，根据影响似动的三主要因素：闪光频率、光面积及二光点间距离。固定二个变量，调节另一变量证实似动现象基本规律。
五、演示卡片提示
1. 相继呈现的两个简单错觉图形，如图形 >一< 和 <一> 观察者可看到中间线条延长与缩短的现象。
2. 相继呈现的两个飞鸟或线条，如图形 和丨，可产生相当于真动的似动感觉。
3. 相继呈现一正一反的两图形时，如图形 > 和 < ， 可见到图形在翻转的立体运动现象。
主试根据实验方案可整理成如下的回答记录表；
时距（ HZ ） 50 20 10 8 5 4 3 2
同时
7cm 移动
空 先后
同时
10cm 移动
先后
距 同时
13cm 移动
先后
六、注意事项
1. 实验环境需在暗室中进行。
2. 被试观察距离约在距呈现面 2 米处。
3. 演示效果与实验指导语有密切关系。
分享仪器
隐藏对比框